К НАШИМ СТУДЕНТАМ!

Задайте вопрос или отправьте заявку на поступление:

Информация

ГБОУ СПО «Нижегородский политехнический колледж»

Создан в августе 1920 года на базе вечерних технических курсов, которые готовили кадры для Сормовского завода с 1906 года. Первым директором был выдающийся инженер и ученый А.В. Тринклер.

В 1956 году техникум получил новое здание и вместил свыше 900 учащихся.

В 1991 году Сормовский машиностроительный техникум получил новый статус и стал Нижегородским политехническим колледжем.

В 2015 году колледжу присвоено имя героя Советского Союза А.П. Руднева

Колледж осуществляет подготовку кадров по 8 основным образовательным программам, по 9 программам подготовки. Из стен образовательного учреждения за время существования выпущено более 30 тысяч специалистов.

Профилем образовательной деятельности является подготовка кадров для предприятий различных отраслей промышленности.

В рамках социального партнерства Нижегородский политехнический колледж имеет договорные отношения с 10 предприятиями на практику и трудоустройство, социальную поддержку обучающихся и педагогических работников колледжа. Предприятия-партнеры принимают активное участие в жизни колледжа государственной итоговой аттестации, в разработке ОПОП, стажировке преподавателей

Колледж располагает оснащенными мастерскими, лабораториями, кабинетами теоретической подготовки, общежитием на 170 мест. В колледже работает высококвалифицированный педагогический состав. Более 90 % преподавателей и мастеров производственного обучения имеют первую и высшую категории, успешно трудятся как молодые, так и опытные кадры.

Студентам созданы благоприятные условия для развития и творчества в свободное от учебы время..

Студенты колледжа активно участвуют в городских, областных конкурсах, фестивалях, олимпиадах, научно-практических конференциях.

Большое внимание уделяется в колледже воспитательному процессу, так как воспитание человека с высокой моралью, гражданской позицией, активного, творческого, физически здорового, адаптированного к современным условиям жизни не менее важно, как и качественная профессиональная подготовка.

В колледже не один год работает студенческое конструкторских бюро. Вместе с преподавателями студенты, обучающиеся на специальности судостроение и монтаж и техническое обслуживание судовых машин и механизмов проектируют маломерные суда.

Наши стремления основаны на:

применении современных эффективных инновационных педагогических технологий;
совершенствовании содержания и структуры профессионального образования в соответствии с требованиями Федеральных Государственных образовательных стандартов и с перспективными потребностями развития экономики.

Выпускники колледжа трудятся на предприятиях России. Многие, окончив ВУЗы стали руководителями подразделений, главными инженерами, директорами заводов, начальниками КБ и НИИ. Есть состоявшиеся бизнесмены и государственные деятели.

Гордостью колледжа являются Герой Советского Союза Руднев А.П., Герои социалистического труда Пайщиков В.В. и Кузнецов С.Д.

Все выпускники трудоустраиваются по полученным специальностям на предприятия города и области.

Выпускники колледжа продолжают обучение по профилю специальности по сокращённой программе в ВУЗах: НГТУ им. Р. Е Алексеева, НГУ им. Н.И. Лобачевского, Волжский государственный университет водного транспорта, Высшая школа экономики и др.

В основе нашей деятельности лежат следующие принципы:

достижение нового качества профессионального образования за счет прогнозирования потребностей рынка труда;
удовлетворение образовательных потребностей личности, общества и государства;
обеспечение предприятий и организаций г. Н.Новгорода и Нижегородской области конкурентноспособными специалистами в соответствии с меняющимися потребностями рынка труда;
удовлетворение потребностей личности в интеллектуальном, культурном, физическом и нравственном развитии посредством получения среднего профессионального образования и дополнительного образования;
создание благоприятных условий для труда и непрерывного профессионального роста кадров;
формирование у обучающихся гражданской позиции и трудолюбия, развитие ответственности, самостоятельности, духовно-нравственной и творческой личности